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Pour les 14-17 ans

Cette section est conçue pour les jeunes de 14 à 17 ans. Elle propose des textes sur les sujets de science qui font l'actualité, des réponses à des questions intrigantes et de nombreuses informations sur les carrières scientifiques.
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Des bactéries « amies » dans nos assiettes

Consommer des bactéries vivantes pour améliorer sa santé ? Quelle drôle d’idée ! On nous dit pourtant sans arrêt de se laver les mains pour éliminer les bactéries, de tousser dans son coude pour ne pas disperser ses bactéries... Ne sont-elles pas dangereuses ? Et non, pas toutes !
Québec Science 24-06-2014
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J’ai deux yeux, tant mieux !

Parmi toutes les informations que tu reçois, quatre sur cinq proviennent de tes yeux ! Ces deux globes de 2,5 cm de diamètre fonctionnent comme des appareils-photo. Ils captent les rayons lumineux réfléchis par les objets éclairés, un arbre par exemple.
Québec Science 11-05-2014
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Pavlov et ses chiens

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) est surtout connu pour ses chiens. Non, ce n’est pas un vétérinaire, mais plutôt un grand chercheur russe passionné par le fonctionnement du corps humain. Quel est le rapport avec les chiens ? Eh bien, grâce à eux, Pavlov a pu expérimenter les manifestations du « conditionnement ».
Québec Science 11-05-2014
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Une grande peur pour de si petites bêtes

L’araignée n’est pas un insecte. Elle a huit pattes, tandis qu’un insecte en possède six. De plus, elle n’a ni ailes ni antennes, contrairement à plusieurs espèces d’insectes. L’araignée fait partie des arachnides, une classe d’animaux à laquelle appartiennent également les scorpions, les tiques et les acariens.
Québec Science 11-05-2014
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Vite, vite, la gazelle !

La gazelle est un animal très gracieux. Avec ses pattes longues et fines, elle est reconnue pour sa grande rapidité. Comme le bœuf, la chèvre et le mouton, elle fait partie de la famille des bovidés. On la confond souvent avec l’antilope, qui lui ressemble beaucoup.
Québec Science 11-05-2014
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Une invention qui a fait du chemin

John Dunlop décide d’agir. Il prend des tubes en caoutchouc remplis d’air et les pose autour des roues du tricycle de Johnny. Son invention s’avère efficace. En 1888, il obtient un brevet pour l’invention du pneu.
Québec Science 11-05-2014